教育部簡(jiǎn)報〔2024〕第2期

　　天津市認真學(xué)習貫徹黨的二十大精神，深入落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續深化“時(shí)代新人鑄魂工程”和“大思政課”綜合改革，不斷增強思政工作的溫度和效度，努力培養堪當民族復興重任的時(shí)代新人。

　　統籌課內課外，提升育人效力。一是課內抓課程育人。講好“關(guān)鍵首課”，牽頭組建全國高校習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想教學(xué)聯(lián)盟，集中最強師資講授“習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論”課程，設立概論課程進(jìn)修學(xué)院，舉辦全實(shí)景進(jìn)階培訓，10余位教學(xué)名師按標準、按學(xué)時(shí)逐章逐節進(jìn)行一周全封閉集中示范授課，為教師提供“拿來(lái)就能用”的教學(xué)資源。市教委會(huì )同市委宣傳部，在2024年天津市哲學(xué)社會(huì )科學(xué)規劃項目中單設100項概論課程教學(xué)專(zhuān)項，推動(dòng)實(shí)現“有組織教研”。講活“拿手金課”，組織全市3000余名思政課教師開(kāi)展千堂“拿手一課”展示活動(dòng)；成立市級磨課中心和語(yǔ)言訓練中心，每年舉辦4期思政語(yǔ)言表達能力訓練營(yíng)，開(kāi)展演講基礎、態(tài)勢語(yǔ)言、有聲語(yǔ)言等模塊訓練，形成《做新時(shí)代的“孤勇者”》等一批讓學(xué)生真心感動(dòng)、充滿(mǎn)時(shí)代溫度的思政課。二是課外抓服務(wù)育人。堅持以學(xué)生為中心，全市高校全部面向學(xué)生公布校領(lǐng)導手機號，每周設立校長(cháng)接待日，傾聽(tīng)學(xué)生聲音，回應學(xué)生關(guān)切。組織輔導員進(jìn)宿舍辦公，與學(xué)生同吃同住同生活，主動(dòng)做離學(xué)生最近的人。4.8萬(wàn)名干部教師每人與10—20名學(xué)生“結對子”，協(xié)助做好學(xué)生思想引導和日常教育管理服務(wù)，有效壓實(shí)“三全育人”責任。設立天津市高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區綜合服務(wù)模式研究中心，全市高校100%落實(shí)“一站式”要求、建成“一站式”中心、設置“一站式”熱線(xiàn)，接訴部門(mén)“首問(wèn)負責”，限時(shí)24小時(shí)辦理，著(zhù)力打造網(wǎng)格化治理體系，不斷提升學(xué)生的獲得感和滿(mǎn)意度。

　　統籌校內校外，激發(fā)育人活力。一是校內抓文化育人。豐富資源供給，以“開(kāi)學(xué)第一課”為重點(diǎn)，組織開(kāi)展春季學(xué)期系列教育引導活動(dòng)，深入開(kāi)展“習近平總書(shū)記與大學(xué)生在一起”學(xué)習分享活動(dòng)。從全國100個(gè)紅色場(chǎng)館搜集講解詞提供教師教學(xué)參考，面向全市大中小學(xué)征集700個(gè)學(xué)生關(guān)注的疑難解答，形成1000余個(gè)教學(xué)案例、示范微課供全市共享。建設5萬(wàn)平米的思政課虛擬仿真中心、紅色資源中心、思政課主題教室和12個(gè)思政課教學(xué)改革重點(diǎn)實(shí)驗室，免費向大中小學(xué)開(kāi)放，著(zhù)力打造學(xué)生喜愛(ài)的“思政博物館”。組織全市大中小學(xué)共同開(kāi)展“同講一堂大思政課”“同學(xué)一堂大思政課”“同走一堂大思政課”等主題活動(dòng)，各學(xué)段同步發(fā)動(dòng)、同步組織、同頻共振，開(kāi)展市級跨學(xué)段示范活動(dòng)200余場(chǎng)。二是校外抓實(shí)踐育人。探索實(shí)踐育人新范式，將社會(huì )實(shí)踐納入學(xué)分體系，開(kāi)設《同學(xué)去哪里》實(shí)踐公開(kāi)課，掛牌100個(gè)實(shí)踐基地和87個(gè)大中小學(xué)手拉手基地。成立天津市“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地聯(lián)盟，打造“行走的大思政課”“博物館里的大思政課”“板凳上的大思政課”等特色品牌，錄制“循著(zhù)偉大的足跡”思政實(shí)踐課。改革實(shí)踐教學(xué)，要求思政課教師、輔導員職稱(chēng)晉升須有不低于3個(gè)月的農村社區、企事業(yè)單位或政府部門(mén)實(shí)踐經(jīng)歷。實(shí)施“津石榴”西部支教幫扶計劃項目，遴選20名大中小學(xué)優(yōu)秀思政課教師赴新疆和田、生產(chǎn)建設兵團第十一師支援思政課建設。每年從街道社區等遴選崗位用于思政課教師、輔導員實(shí)崗掛職，邀請64名黨政領(lǐng)導干部，30名博物館金牌講解員，到學(xué)校兼職擔任思政課教師，同題共答“行走的大思政課”。

　　統籌線(xiàn)上線(xiàn)下，提高育人能力。一是線(xiàn)上抓網(wǎng)絡(luò )育人。拓展育人資源，創(chuàng )建40個(gè)網(wǎng)絡(luò )思政名師工作室，發(fā)布短視頻2000余個(gè)，累計傳播過(guò)千萬(wàn)；打造《學(xué)習時(shí)間》《信仰的力量》等電視思政課，“初心映照新時(shí)代”全媒體思政課線(xiàn)上瀏覽量超億次；10集《海河上的思政課》上線(xiàn)首日瀏覽量超10萬(wàn)次。打造大中小學(xué)一體化“易彩津生”融媒體矩陣，平均日活躍人數突破10萬(wàn)。二是線(xiàn)下抓管理育人。強化隊伍培養，承辦全國中小學(xué)班主任及思政課教師工作交流研討活動(dòng)，構建輔導員崗前培訓、骨干培訓、高級研修、社會(huì )考察等全鏈條培養體系。大力推進(jìn)“大思政課”綜合改革，啟動(dòng)16個(gè)示范區、30所示范校培育，圍繞思政課教師隊伍建設綜合改革先行探索，推動(dòng)形成一批可借鑒、可推廣的基層經(jīng)驗。完善激勵機制，建成3個(gè)市級大中小學(xué)思政一體化研究中心和11個(gè)思政課協(xié)同創(chuàng )新中心，每年設立10項思政課教學(xué)改革攻關(guān)課題和100項一般課題。思政課教師、輔導員職稱(chēng)全部單列指標、單設標準、單獨評審，輔導員高級職稱(chēng)比例按照不低于專(zhuān)業(yè)教師平均數單獨設置，2023年41名輔導員晉升教授、副教授；思政課教師高級職稱(chēng)指標比例高于其他教師指標10%以上，引導優(yōu)秀人才積極投入思政課教學(xué)，著(zhù)力保障思政課教師各項待遇落地，努力讓廣大教師安心從教、潛心育人。