為深入學(xué)習貫徹全國教育大會(huì )精神，推進(jìn)“雙一流”加快建設、特色建設、高質(zhì)量建設，9月28日至29日，教育部在上海召開(kāi)“雙一流”建設現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生出席會(huì )議并講話(huà)。上海市委副書(shū)記、市長(cháng)應勇出席并致辭。

　　陳寶生指出，習近平總書(shū)記重要講話(huà)和全國教育大會(huì )精神對“雙一流”建設具有重大指導意義?！半p一流”建設高校作為高等教育戰線(xiàn)的排頭兵，要在學(xué)習宣傳中走在前列，在貫徹落實(shí)上作出表率。要深刻領(lǐng)會(huì )培養社會(huì )主義建設者和接班人的根本任務(wù)、提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力的基本方向、特色發(fā)展爭創(chuàng )一流的基本途徑、加強黨對教育工作全面領(lǐng)導的根本保證。要深刻認識到，當今世界正面臨百年未遇的大變局，我們正處于“四個(gè)偉大”的歷史進(jìn)程，大國博弈形勢復雜，我國高等教育正處于爬坡過(guò)坎邁向世界領(lǐng)先的發(fā)展階段，這決定了我們必須加快推進(jìn)“雙一流”建設，只爭朝夕時(shí)不我待。

　　陳寶生強調，統籌推進(jìn)“雙一流”建設開(kāi)局良好。轉入新的歷史階段，要按照可靠的、合格的、真實(shí)的、有特色、有競爭力、有產(chǎn)出、可持續的目標，堅持“特色一流、內涵發(fā)展、改革驅動(dòng)、高校主體”，以體制機制創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，在深化改革、服務(wù)需求、開(kāi)放合作中加快建設。一是培養高素質(zhì)人才。把一流本科教育建設作為基礎任務(wù)，加快打造結構優(yōu)化、滿(mǎn)足需求、各方資源充分參與的卓越而有靈魂的研究生教育。重視科研育人、實(shí)踐育人、創(chuàng )業(yè)育人。二是服務(wù)重大需求。分析把握人才培養的痛點(diǎn)、明確科學(xué)研究的重點(diǎn)、找到社會(huì )服務(wù)的難點(diǎn)、打造文化傳承創(chuàng )新的支點(diǎn)，提供高水平的人才、高水平的成果、高水平的服務(wù)，在服務(wù)需求中實(shí)現創(chuàng )新發(fā)展。三是提升科研創(chuàng )新水平。進(jìn)一步發(fā)揮好基礎研究主力軍、技術(shù)突破策源地作用，進(jìn)一步鞏固哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究重要陣地，加快推進(jìn)高?？蒲泄芾砗驮u價(jià)機制改革，產(chǎn)出引領(lǐng)性原創(chuàng )性成果，輸出建設性社會(huì )影響。四是深化國際合作交流。要進(jìn)一步聚焦學(xué)科建設，加強與國外高水平大學(xué)、頂尖科研機構的實(shí)質(zhì)性交流合作，進(jìn)一步完善國際學(xué)生的招收、培養、管理和服務(wù)制度體系。五是加強教師隊伍建設?；A是建設高素質(zhì)的教師隊伍，重點(diǎn)是建設一支高水平的導師隊伍，關(guān)鍵是建設一流的學(xué)科團隊。六是堅持特色發(fā)展。核心是打造學(xué)科特色。要有“準頭”，在精準對接需求中明確目標；有“闖勁”，勇于探索；有“定力”，遵循學(xué)科發(fā)展和人才培養規律。

　　陳寶生要求，各地各建設高校要加強組織領(lǐng)導，推進(jìn)工作落實(shí)，支持率先改革，形成建設合力。要堅決扭轉不科學(xué)的教育評價(jià)導向，積極探索建立引導和鼓勵建設高校分類(lèi)發(fā)展、特色發(fā)展的評價(jià)機制和辦法，探索構建多元多層多維的中國特色一流大學(xué)一流學(xué)科評價(jià)體系。

　　應勇指出，近年來(lái)，上海市委、市政府全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全力推進(jìn)“雙一流”建設各項任務(wù)落地落實(shí)，上海高等教育發(fā)展水平和高校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。去年，共有14所在滬高校進(jìn)入“雙一流”建設名單。上海市將以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，認真貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神，按照教育部的工作要求和部署，扎實(shí)推進(jìn)上海高等教育改革發(fā)展，始終堅持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)國家戰略、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為導向，以培育“高峰”“高原”學(xué)科為基礎，以深化教育綜合改革為動(dòng)力，以加大教育投入為支撐，努力走出一條中國特色的“雙一流”建設之路。

　　教育部黨組成員、副部長(cháng)杜占元主持會(huì )議。北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、云南大學(xué)、蘭州大學(xué)、上海市、陜西省作了交流發(fā)言。財政部、發(fā)改委相關(guān)負責同志重點(diǎn)對兩部委加快“雙一流”建設的工作考慮做了說(shuō)明。

　　137所“雙一流”建設高校、各地教育行政部門(mén)和中央軍委訓練管理部職業(yè)教育局負責同志、部分“雙一流”建設專(zhuān)家委員會(huì )委員參加會(huì )議。會(huì )前，參會(huì )同志分組到復旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)、上海中醫藥大學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩和交流研討。