教育部黨組傳達學(xué)習習近平總書(shū)記教師節重要指示精神
躬耕基礎教育70余載,上海市楊浦高級中學(xué)名譽(yù)校長(cháng)、語(yǔ)文特級教師于漪,成為許多教師職業(yè)成長(cháng)中的關(guān)鍵人物。她的從教歷程,已和新中國教師職業(yè)發(fā)展融為一體...[查看詳細]
“只要是國家、社會(huì )需要的,就是值得干的?!?022年9月,“90后”院士楊士莪為00后新生上課的視頻刷屏朋友圈。課堂上,91歲的中國工程院院士、哈爾濱工程大學(xué)教授楊士莪深情講述,用飽含愛(ài)國情、強國志、報國行的人生經(jīng)歷,引導青年學(xué)子投身國防建設...[查看詳細]
如果生命有顏色,那蔣南翔的人生底色一定是紅色:赤誠的紅、熾烈的紅、耀眼的紅。紅色信仰之光照耀,愛(ài)國報國之心跳動(dòng),每個(gè)人生節點(diǎn)都充溢著(zhù)膽識與銳氣...[查看詳細]
鐘敬文,一位經(jīng)風(fēng)歷雨的百歲學(xué)人,被譽(yù)為“中國民俗學(xué)之父”。他更是一位傾心為“新綠”培土的園丁,從1949年執教北師大算起,在三尺講臺堅守了半個(gè)多世紀...[查看詳細]
他是我國著(zhù)名微波通信與光纖通信專(zhuān)家、中國科學(xué)院資深院士。他執著(zhù)地“與光同行”,在科技前沿挺進(jìn)一個(gè)又一個(gè)“無(wú)人區”,填補一項接一項空白,贏(yíng)得了“新中國微波通信的領(lǐng)路人、新時(shí)代光纖通信的開(kāi)拓者、中國信息高速公路的奠基人”等諸多美譽(yù)...[查看詳細]
夜,深了。在吉林大學(xué)地質(zhì)宮樓前,路過(guò)的師生總會(huì )不由地抬頭,望向507辦公室的窗口。那扇窗,曾常年透出徹夜不滅的燈火;燈下,是一位靜靜伏案、潛心科研的學(xué)人。他的名字叫,黃大年...[查看詳細]
“愿馬克思主義經(jīng)濟學(xué)之樹(shù)根深葉茂,祝人民教育事業(yè)興旺發(fā)達!”2019年9月29日,在國家勛章和國家榮譽(yù)稱(chēng)號頒授儀式上,習近平總書(shū)記向衛興華等3位“人民教育家”國家榮譽(yù)稱(chēng)號獲得者頒授獎?wù)?..[查看詳細]
中國教育報:我們該如何理解大力弘揚教育家精神的重要意義?
中國教育報:在新的時(shí)代背景下為什么要強調教育家精神?重要性何在?
中國教育報:弘揚教育家精神對于加快推進(jìn)教育強國建設有何重大意義?
中國教育報:您是如何理解教育家精神的?
中國教育報:請結合您的工作經(jīng)歷談一談教育家精神的價(jià)值內涵。
中國教育報:在新的時(shí)代背景下,為什么要強調教育家精神?重要性何在?
付宏剛:“國之所需”鑄棟梁
肖文花:去孩子最需要的地方
高金榮:讓敦煌舞從壁畫(huà)中走出來(lái)
于黎:因熱愛(ài)而選擇 因責任而堅守
吳啟英:山村女教師的夢(mèng)想與堅守
蘆詠莉:以愛(ài)育愛(ài) 愛(ài)慧交融
李偉:愛(ài)學(xué)生 做一名幸福的教師
吳擁軍:行程萬(wàn)里永不言棄 筑夢(mèng)冰雪創(chuàng )造...
劉紅寧:讓學(xué)生贏(yíng)在終點(diǎn)
王璐瑤:未知和懸念才讓學(xué)生充滿(mǎn)興趣
許靜:滋蘭樹(shù)蕙 樂(lè )育菁莪
姜曉斌:依托冰雪之韻 筑夢(mèng)鄉村學(xué)子
鐵生蘭:向美而行 師道生蘭
蔡群:不負芳華 織就學(xué)生錦繡前程
劉蘅:播撒創(chuàng )新火種 照亮職教學(xué)子成才路
慎魁元:努力讓鄉村孩子享受更好的教育
牛莉娜:深耕科研路 不移育人
代建榮:情定“特殊”孩子 恪守“特教”...
閆華英:譜丹心 做仁師
許軍則:學(xué)生人生路上的持燈人
何雅玲:教書(shū)育人是我畢生的事業(yè)
孫靜:做一名執愛(ài)前行的教師
丁娜仁花:用赤誠和熱愛(ài)托起學(xué)生的航空夢(mèng)
安文軍:教好“山里娃”才是真本事
趙文霞:一腔熱忱追夢(mèng)人 勇于開(kāi)拓實(shí)干者
賁偉玲:示范引領(lǐng)助成長(cháng) 砥礪深耕綻芳華
姚波:帶領(lǐng)“鏗鏘玫瑰”站上世界之巔
安慧霞:愿做童夢(mèng)守護者
程風(fēng):讓孩子們成為幸??鞓?lè )的學(xué)習者
李薇:化工逐夢(mèng),一直在路上
吳邵萍:蹲下身子和孩子一起共同成長(cháng)
烏力吉:以身立教 助力畜牧業(yè)發(fā)展
劉玉鑫:學(xué)高為師 德高為范
何燕:“看見(jiàn)”每一個(gè)中職生
王玉秀:事業(yè)因奉獻而卓著(zhù) 追求因汗水而...
李百戰:三尺講臺守初心,四季耕耘育桃李
鄭雅秀:扎根畬鄉 此心安處是吾鄉
次仁拉姆:無(wú)限的愛(ài)滋潤有限的“礙”
顧昌華:武陵深處獻身職教的“菇仙姑”
趙冬梅:杏壇立冬梅 凌寒獨自開(kāi)
張鳳華:為兵團農業(yè)奉獻一生
李紅霞:教育扶貧勇?lián)?嘔心瀝血甘奉獻
姚林英:深耕技能職教園 鑄就金牌好教練
王來(lái):平凡演繹精彩 大愛(ài)躬耕教壇
先巴吉:扎根河曲草原 愛(ài)心灑滿(mǎn)校園
崔玉秋:做人勤為本 做事實(shí)為基
陳薔:傾心教育守初心 春風(fēng)化雨育幼苗
強巴次仁:植根邊疆守教育初心
林日英:我的心里深深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)生
李江珍:帶著(zhù)隊員“飛馳人生”
邱露:革命老區教育的無(wú)悔之路
黨紅妮:讓殘缺在掌心開(kāi)花
杜天真:做一名好老師是我一生的追求
張桂梅:點(diǎn)亮山里女孩的夢(mèng)想
李紫微:為“星星的孩子”開(kāi)啟心窗
孟慶陽(yáng):以“數”育人 構建“有光”的課堂
張夢(mèng)偉:心系藏區學(xué)子 無(wú)悔教育人生
孫怡:情系幼教灑陽(yáng)光 愛(ài)心澆灌明日花
王文山:用藍色火焰點(diǎn)亮學(xué)生的成才之路
德吉卓嘎:學(xué)習很苦但努力很“酷”
蘭臻:心如蘭 行至臻 為鄉村教育鼓與呼
陳英:讓自己成為學(xué)生的“幸運”
張俐:特別的愛(ài)給特別的你
劉文婷:“特教玫瑰”用愛(ài)守護折翼天使
馬駿:甘為人梯育英才
李青霖:做好邊疆基礎教育的一顆“螺絲釘”
王麗琴:愿做提燈人 照亮鄉村孩子求學(xué)路
彭志洪:讓每一位學(xué)生夢(mèng)想花開(kāi)
錢(qián)芳:傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音 感受成長(cháng)的力量
黃有全:不做“董事長(cháng)”,甘為“教書(shū)匠”
牛雪松:深耕教學(xué)科研 培養體育人才
楊筱冰:滿(mǎn)腔熱忱獻教育 探索創(chuàng )新育英才
徐言生:言傳身教 師德為先
范國強:心懷泡桐夢(mèng)想,播撒綠色希望
史萌:用書(shū)信架起心靈溝通的橋梁
王琦:靜心教書(shū) 潛心育人
祝響響:點(diǎn)亮鄉村教育 實(shí)現教育共富
蔣玉芬:癡心一片終不悔 只為桃李競相開(kāi)
常莉旭:心懷大愛(ài) 讓生命之花精彩綻放
王義遒:矢志報國 丹心育人
王小梅:她是豐都教育最美的“一枝梅”
陳美榮:以實(shí)際行動(dòng)踐行教育者的初心使命
魏亞麗:初心如磐 一片丹心獻職教
王俠:“足球媽媽”讓孩子成長(cháng)“足”夠精彩
彭英杰:做學(xué)生成長(cháng)成才的引路人
趙顯如:?jiǎn)⒅菨櫺?,將立德?shù)人落實(shí)在一...
王力群:匠心傳承 三尺講臺上的烹飪大師
李琳娜:產(chǎn)教融合,所有教育內容來(lái)自于產(chǎn)業(yè)
趙明珠:孩子們心中最美的靈魂畫(huà)師
劉國權:用日?!靶」适隆敝v好思政“大...
尹慧:做學(xué)生春風(fēng)化雨的青春同路人
周賢怡:愿用青春、熱血與生命奉獻幼教事業(yè)
劉占良:以德立己、以德立人 用愛(ài)詮釋教育
陳騫:俯首深耕思政課 培根鑄魂育英才
林豐開(kāi):堅守山區教育 助力學(xué)子成才
魏華:只有愛(ài)孩子的人才可以教育孩子
于立君:用智慧與愛(ài)為孩子的成長(cháng)護航
向仲懷:躬耕蠶學(xué)六十余載,是使命與責任
李建國:匠心守望初心不改
許智宏:無(wú)聲筑夢(mèng)者 用愛(ài)打開(kāi)孩子聲音之門(mén)
張玉滾:“一根扁擔”挑出大山孩子教育...
林冬妹:講好思政課,做好學(xué)生的引路人
劉少坤:奮力奔跑的職業(yè)教育追夢(mèng)人
蔣春凌:為殘障孩子撐起一片愛(ài)的藍天
周榮方:將“思政小課堂”融入“社會(huì )大...
陳溫福:稻田追夢(mèng)人
何梅:最美逆行教師
張云閣:讓思政課“活起來(lái)”
楊毛吉:高原孩子心中的好“額娘”
盧芳國:我要努力當好學(xué)生的“鏡子”
陸繁偉:山區教育的“領(lǐng)跑人”
蘆玉梅:教有真情育無(wú)止境
張杰、王秀秀夫婦:走了幾萬(wàn)里只為“一...
俞國平:堅守初心教育是我一生的事業(yè)
李粉霞:做孩子們以技立身 以技報國的引...
張艷秋:我就是一束陽(yáng)光
郝躍:甘做教書(shū)育人的“螺絲釘”
尹才華:扎根邊疆教育是我無(wú)悔的選擇
吳旻:半畝花田一束光 且將風(fēng)華譜文章
張洪程:大國“糧”師傳“稻”記
洪美叔:小島上的“大先生”
劉文:為學(xué)生的成長(cháng)保駕護航
王禮平:把山里娃教好,才是真本事
付心知:我心知你心
翟津:引領(lǐng)學(xué)生技能成長(cháng)的“金牌教練”
?劉永坦:中國“海防長(cháng)城”的鑄造者
張敏:執教以情 育夢(mèng)前行
洪艷艷:師者如光,微以致遠
梁琰:為折翼天使插上夢(mèng)想的翅膀
王穎:一輩子做老師 一輩子學(xué)做老師
李紅波:我希望學(xué)生向陽(yáng)發(fā)展 努力向上
索南達吉:以赤誠之心,做幼兒筑夢(mèng)人
陳良:大山“微小學(xué)”的“守山人”
李英杰:帶領(lǐng)學(xué)生用腳步丈量世界
楊瑞清:深耕教育四十余載,行知路上步...
李龍梅:讓每一個(gè)盲孩子挺起胸膛向前走
黃建平:只有荒涼的沙漠 沒(méi)有荒涼的人生
顧亞:伴“音”逐夢(mèng) 乘“樂(lè )”飛翔
萬(wàn)榮春:在時(shí)代江海里乘風(fēng)破浪
宋陽(yáng)玲:一路詩(shī)歌 一路芬芳
教育部教師工作司策劃
教育部教育管理信息中心制作
2024年5月