黨的二十大報告就“加快建設高質(zhì)量教育體系”作出明確部署。

　　“黨的二十大報告對高等教育提出了新的更高要求，為高校改革發(fā)展提供了根本遵循和行動(dòng)指南，我作為一名高校教育工作者倍感振奮、備受鼓舞?！焙颖贝髮W(xué)黨委書(shū)記郭健代表表示。

　　郭健代表介紹，十年來(lái)，學(xué)校一級學(xué)科博士學(xué)位授權點(diǎn)由7個(gè)增到17個(gè)，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)由36個(gè)增到47個(gè)，專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權類(lèi)別由17種增到33種，學(xué)校人才培養體系更加完善、綜合優(yōu)勢更加鮮明。十年來(lái)，學(xué)校堅持黨管人才，深入實(shí)施“人才強?！睉鹇?，累計引進(jìn)各類(lèi)高端人才700余人，特別是躋身“部省合建”高校序列以來(lái)的五年，累計引才500余人，打造了一支以中科院院士領(lǐng)銜的高端人才隊伍。

　　近年來(lái)，河北大學(xué)人才培養特色更加明顯?！拔覀儤嫿ā谕ā梭w系，秉持‘大教學(xué)觀(guān)’，推動(dòng)實(shí)現學(xué)科建設與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、理論教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng )新、通識教育與個(gè)性培育、招生培養與就業(yè)創(chuàng )業(yè)、思政課程與課程思政相融通?！惫〈斫榻B，河北大學(xué)還深化“滴灌”思政教育模式，做到全要素、全過(guò)程、全領(lǐng)域培養，實(shí)現思想政治教育教學(xué)由以往粗放、低效的“漫灌式”轉化為精細、高效的“滴灌式”，在學(xué)生人生“拔節孕穗期”給予點(diǎn)到點(diǎn)、線(xiàn)連線(xiàn)、面對面的教育引導，實(shí)現“澆花澆根、育人育心”。

　　郭健代表表示，人才培養工作首先要解決好“為誰(shuí)培養人”的問(wèn)題，堅持為黨育人、為國育才，堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì )主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。其次要解決好“培養什么人”的問(wèn)題，把培養社會(huì )主義建設者和接班人作為根本任務(wù)，培養一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和我國社會(huì )主義制度、立志為中國特色社會(huì )主義奮斗終身的有用人才。更要解決好“怎樣培養人”的問(wèn)題，辦好思政課這門(mén)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，推動(dòng)課程思政與思政課程同向同行，落實(shí)“五育并舉”，健全全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的體制機制，堅持系統觀(guān)念，加強統籌規劃，整合多方資源，協(xié)同多種要素，構建“大思政”育人格局。

　　“我們深刻認識到，黨和國家對高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強烈。高校要充分認識到高等教育在中華民族偉大復興中肩負的光榮使命?！惫〈肀硎?，河北大學(xué)將緊抓“部省合建”戰略機遇，建好燕趙文化、生命科學(xué)與綠色發(fā)展兩大學(xué)科群，深入推進(jìn)“文科登峰、理工科振興、醫科崛起”三大戰略，統籌實(shí)施一流人才培養、一流學(xué)科創(chuàng )建、一流師資建設、一流科研創(chuàng )新、一流社會(huì )服務(wù)、一流改革釋能六項工程，打造青年學(xué)生健康成長(cháng)的生態(tài)園地，打造高端人才的集聚高地，打造科技創(chuàng )新的重要策源地，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻力量。（本報記者 耿建擴 陳元秋）