各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　現將《教育部教師工作司2023年工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，供工作中參考。

教育部教師工作司

2023年2月18日

教育部教師工作司2023年工作要點(diǎn)

　　2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年。教師工作總體要求是：以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，緊緊圍繞深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神這條主線(xiàn)，認真貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于教師隊伍建設的重要指示批示精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )教育、科技、人才一體化部署要求，將教師作為教育發(fā)展的第一資源，加強師德師風(fēng)建設，培養高素質(zhì)教師隊伍，弘揚尊師重教社會(huì )風(fēng)尚，全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革，以高質(zhì)量教師隊伍支撐高質(zhì)量教育體系建設，為推進(jìn)教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供有力的人力資源保障。

　　一、筑牢教師思想之基，加強師德師風(fēng)建設

　　1.加強黨對教師隊伍建設的領(lǐng)導。將黨的政治建設擺在首位，把學(xué)習宣傳貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的二十大精神作為廣大教師的首要政治任務(wù)，將思想和行動(dòng)統一到黨中央決策部署上來(lái)，以黨建工作引領(lǐng)教師隊伍建設，持之以恒加強教師戰線(xiàn)政治安全和意識形態(tài)安全。

　　2.強化教師精神引領(lǐng)。研究教育家精神，建立教師共同價(jià)值追求，激勵廣大教師成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。注重發(fā)揮高校黨委教師工作部門(mén)統籌協(xié)調作用，進(jìn)一步完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設工作體制機制。加強師德涵養，健全覆蓋大中小幼常態(tài)化師德師風(fēng)教育制度，建設主題鮮明的引領(lǐng)教育體系，強化教師正面教育引導。加強國家教育智慧平臺師德師風(fēng)板塊建設，打造精品數字資源。

　　3.自律他律結合守牢師德底線(xiàn)。強化教師職業(yè)自律，引導教師自覺(jué)踐行新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則?？偨Y試點(diǎn)經(jīng)驗，全面推開(kāi)教職工準入查詢(xún)制度，嚴格落實(shí)從業(yè)禁止制度。研制教師違反職業(yè)規范行為處理暫行辦法，建設師德違規指導性案例庫。加強監測核處平臺建設，建立健全師德違規行為監測、核查、處理、通報一體化機制。加強學(xué)風(fēng)建設，持續落實(shí)學(xué)術(shù)不端與師德失范信息共享和處理聯(lián)動(dòng)機制。

　　二、夯實(shí)教師發(fā)展之基，培養高素質(zhì)教師隊伍

　　4.推進(jìn)高質(zhì)量教師教育體系建設。推進(jìn)落實(shí)新時(shí)代基礎教育強師計劃。研制加強教師教育體系建設的意見(jiàn)。切實(shí)推動(dòng)師范院校把辦好師范教育作為第一職責，鼓勵綜合性大學(xué)開(kāi)設師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。深入推進(jìn)實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃。繼續實(shí)施“優(yōu)師計劃”，完善師范生公費教育體系。加強科學(xué)教育等緊缺領(lǐng)域教師培養，科教協(xié)同，著(zhù)力提升中小學(xué)教師科學(xué)素養。

　　5.提升中小學(xué)幼兒園教師培訓質(zhì)量。深化“國培計劃”改革，深入推進(jìn)需求導向的精準培訓，落實(shí)教師培訓數字化轉型。實(shí)施鄉村教師學(xué)歷提升計劃，支持鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣教師在職提升學(xué)歷。推進(jìn)實(shí)施新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(cháng)培養計劃，實(shí)施中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師示范培訓，推動(dòng)建立分層分類(lèi)、階梯式的教師成長(cháng)發(fā)展體系。加強教師區域研培體系建設，研制加強新時(shí)代縣級教師發(fā)展機構建設的意見(jiàn)，提升機構研訓水平。

　　6.推動(dòng)職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設。創(chuàng )新實(shí)施“職教國培”示范項目。啟動(dòng)實(shí)施職業(yè)教育名師（名匠）名校長(cháng)培養計劃。持續開(kāi)展教師教學(xué)創(chuàng )新團隊建設。加強職教師范院校建設，引導綜合性大學(xué)和工科類(lèi)大學(xué)積極參與職教教師培養。開(kāi)展“雙師型”教師培養培訓基地和企業(yè)實(shí)踐基地建設。修訂完善職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法。優(yōu)化實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃。推動(dòng)職業(yè)教育“雙師型”教師認定工作。

　　7.健全高校教師發(fā)展體系。完善高校教師發(fā)展制度，加強高校教師發(fā)展中心建設。面向高校負責拔尖創(chuàng )新人才培養的教師開(kāi)展專(zhuān)題培訓，提升高校創(chuàng )新人才培養能力。開(kāi)展中西部高校青年骨干教師國內訪(fǎng)學(xué)。深入實(shí)施中西部高校青年教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展數字化培訓。支持高校教師教育師資出國訪(fǎng)學(xué)研修。繼續舉辦高校青年教師國情教育研修班和中小學(xué)領(lǐng)導人員師德師風(fēng)教育示范研修班。

　　三、深化教師綜合管理改革，提升教師隊伍治理能力

　　8.優(yōu)化教師管理工作機制。加快推進(jìn)教師法修訂。結合落實(shí)教育強國目標，研制教師隊伍建設規劃，形成高質(zhì)量教師隊伍建設指標。完善國家中小學(xué)教師資格制度，組織實(shí)施好中小學(xué)教師資格考試工作，重點(diǎn)打擊和防范高科技群體作弊行為。推動(dòng)做好中小學(xué)幼兒園教師招聘工作，把好教師隊伍入口關(guān)。深化教師考核評價(jià)和教師職稱(chēng)制度改革，注重能力、實(shí)績(jì)和貢獻。加強高校教師職稱(chēng)評審監管工作。修訂中小學(xué)校領(lǐng)導人員管理辦法。

　　9.完善教師隊伍資源配置。結合人口發(fā)展新態(tài)勢和人口分布新格局，研究推動(dòng)各地優(yōu)化教師配備。實(shí)施國家教師隊伍建設改革試點(diǎn)，推進(jìn)編制、職稱(chēng)、崗位、待遇綜合改革。深化“縣管校聘”管理改革，科學(xué)有序推動(dòng)教師交流輪崗。落實(shí)中小學(xué)崗位設置管理指導意見(jiàn)，優(yōu)化基礎教育教師資源配置和隊伍結構。推動(dòng)加強高校編制與崗位統籌。

　　10.夯實(shí)教師人才隊伍支撐。推動(dòng)擴大博士后培養規模，推動(dòng)高校將博士后作為教師重要來(lái)源。研制高校產(chǎn)業(yè)兼職教授管理制度政策，深化工程類(lèi)人才培養和工程實(shí)踐深度融合。指導全國高校黃大年式教師團隊建設，開(kāi)展第三批全國高校黃大年式教師團隊創(chuàng )建，引領(lǐng)高?？萍既瞬抨犖榻ㄔO。支持鼓勵高校通過(guò)特殊舉措，激勵教師在教書(shū)育人和基礎前沿、關(guān)鍵核心技術(shù)、特殊領(lǐng)域取得突破。做好高層次人才相關(guān)評選工作，發(fā)揮國家教學(xué)名師和國家教學(xué)成果獎示范引領(lǐng)作用。

　　11.推進(jìn)教師隊伍數字化建設。實(shí)施教師發(fā)展數字化行動(dòng)，加強國家智慧教育公共服務(wù)平臺“教師研修”板塊建設和應用，組織開(kāi)展寒暑假教師研修，積極推進(jìn)有組織的教師研修常態(tài)化，推進(jìn)名師名校長(cháng)線(xiàn)上工作室建設。推進(jìn)人工智能助推教師隊伍建設行動(dòng)試點(diǎn)。深化師范生管理信息系統應用，開(kāi)展教師資格證書(shū)電子證照建設工作，加大應用驅動(dòng)全國教師信息管理系統建設力度，加強數據信息共建共享。

　　四、提高教師地位待遇，增強教師職業(yè)吸引力

　　12.加強教師待遇保障。推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇隨當地公務(wù)員工資待遇調整的聯(lián)動(dòng)機制，對教師工資待遇保障不到位的，發(fā)現一起查處一起。鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員平均工資收入水平成果。推動(dòng)提高教齡津貼標準。減輕中小學(xué)教師負擔，營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境。

　　13.弘揚尊師重教社會(huì )風(fēng)尚。精心籌劃開(kāi)展第39個(gè)教師節宣傳慶?；顒?dòng)，組織時(shí)代楷模等重大典型和全國教書(shū)育人楷模、全國最美教師等優(yōu)秀代表的選樹(shù)宣傳，著(zhù)力推動(dòng)教師題材文藝作品創(chuàng )作。多層次多角度開(kāi)展教師隊伍建設宣傳，加大優(yōu)秀教師宣傳表彰力度。

　　五、加強鄉村教師隊伍建設，支持鄉村教育振興

　　14.強化鄉村教師發(fā)展與保障。深入實(shí)施“特崗計劃”。改革鄉村優(yōu)秀青年教師培養獎勵計劃。推進(jìn)中西部鄉村首席教師崗位計劃，培養一批教育家型鄉村教師和校（園）長(cháng)。落實(shí)好鄉村教師生活補助政策，加強鄉村教師住房保障。

　　15.實(shí)施教育人才幫扶計劃。積極應對人口老齡化國家戰略，啟動(dòng)實(shí)施國家銀齡教師行動(dòng)計劃。實(shí)施國家鄉村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團式”幫扶、鄉村振興人才支持計劃教師專(zhuān)項、教育人才“組團式”援疆等系列人才計劃，帶動(dòng)欠發(fā)達地區教師隊伍整體素質(zhì)提升。