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      當前位置:首頁(yè) > 教育部司局機構

      教育部語(yǔ)言文字應用管理司關(guān)于印發(fā)《一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估操作辦法》的通知

      各省、自治區、直轄市語(yǔ)委(語(yǔ)言文字工作機構)辦公室,新疆生產(chǎn)建設兵團語(yǔ)委辦公室:

        根據《教育部、國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評估的通知》(教語(yǔ)用〔2001〕3號)的要求,現將《一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估操作辦法》印發(fā)給你們,請參照執行。在組織實(shí)施一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估中,要根據《一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估標準(試行)》(教語(yǔ)用〔2000〕2號)的要求,掌握標準、統一尺度,注意結合本地實(shí)際,積極探索、實(shí)踐并不斷完善科學(xué)的、便于操作的評估工作方法,使評估工作科學(xué)、規范、有序地進(jìn)行。請將城市評估工作進(jìn)展情況及時(shí)報我司。

        附件:一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估操作辦法        

      二○○一年九月四日

       

        附件:

      一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估操作辦法

        為保證一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估的質(zhì)量,根據《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《教育部、國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展城市語(yǔ)言文字工作評估的通知》(教語(yǔ)用〔2001〕3號),特制定本辦法。

        一、評估的范圍、內容和分工

       ?。ㄒ唬┰u估范圍為直轄市、省會(huì )、自治區首府、計劃單列市等的城區部分,涉及的領(lǐng)域有黨政機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、主要的公共服務(wù)行業(yè)。

       ?。ǘ┰u估主要內容為《一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估標準(試行)》(教語(yǔ)用〔2000〕2號,以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》)規定的指標項,即語(yǔ)言文字管理工作和國家通用語(yǔ)言文字的使用情況。

       ?。ㄈ﹪艺Z(yǔ)言文字工作部門(mén)負責組織對直轄市的評估認定;省級語(yǔ)言文字工作部門(mén)負責組織對本轄區的省會(huì )、自治區首府、計劃單列市的評估認定;一類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作部門(mén)負責組織實(shí)施自我檢查評估工作。

        二、評估的程序

       ?。ㄒ唬┮活?lèi)城市自查自評工作

        1.進(jìn)行動(dòng)員部署。市語(yǔ)言文字工作部門(mén)在市政府的統一部署下廣泛深入進(jìn)行宣傳, 使相關(guān)部門(mén)和人員深刻領(lǐng)會(huì )《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和有關(guān)文件精神,提高認識,明確目標,制定實(shí)施計劃,落實(shí)責任分工。

        2.自我檢查評估。由市語(yǔ)言文字工作部門(mén)組織發(fā)動(dòng)各有關(guān)行業(yè)系統對照《標準》及其實(shí)施細則進(jìn)行自我評估,按要求逐步改進(jìn)工作,提高管理水平和用語(yǔ)用字規范化水平。

        3.提出評估認定申請。市語(yǔ)言文字工作部門(mén)認定本市基本達到合格標準、具備接受上級評估的條件后,經(jīng)市人民政府批準向上級語(yǔ)言文字工作部門(mén)提出接受評估申請,并報送自查自評報告。

       ?。ǘ?上級語(yǔ)言文字工作部門(mén)評估認定

        1、根據一類(lèi)城市提出的申請,審閱自查自評報告,認定該城市已達到接受評估的要求后,研究確定評估工作安排,并通知受評城市。

        2、組織評估組赴該城市,實(shí)地進(jìn)行檢查評估,提出認定意見(jiàn)。

        3、將城市匯報材料、實(shí)地檢查情況記錄、評估報告于評估結束后一個(gè)月內報我司。

        4、國家語(yǔ)言文字工作部門(mén)對評估認定結果和評估操作程序進(jìn)行審核,并公布評估認定結果。

        三、上級評估操作辦法

       ?。ㄒ唬┰u估組的組成:對直轄市的評估,由國家語(yǔ)言文字工作部門(mén)組織評估組;對省會(huì )、自治區首府、計劃單列市的評估,由其所在?。ㄗ灾螀^)的省級語(yǔ)言文字工作部門(mén)組織評估組。評估組由有關(guān)行政領(lǐng)導同志擔任組長(cháng),成員包括語(yǔ)言文字工作干部、語(yǔ)言文字專(zhuān)家、普通話(huà)水平測試員等。

       ?。ǘ┎扇《c(diǎn)和隨機相結合的方式抽取部分單位和對象進(jìn)行評估,具體規定如下:                                              

        1、黨政機關(guān):定點(diǎn)檢查省政府或市政府機關(guān),省或市教育行政部門(mén)、廣播電視主管部門(mén)、新聞出版主管部門(mén);隨機檢查一?。ㄊ校┘墢d(委、辦、局)、一區政府。

        2、學(xué)校:隨機檢查一所幼兒園,一所小學(xué),一所非師范類(lèi)中等

      學(xué)校,一所非師范類(lèi)高校,一所師范院校。

        3、廣播影視:定點(diǎn)檢查省電視臺或市電視臺;隨機檢查該電視臺任一頻道的一個(gè)新聞節目、一個(gè)專(zhuān)題節目、3條自制廣告。

        4、新聞出版:定點(diǎn)檢查省或市黨報;隨機檢查一其他省或市級報社。抽看上述報紙當年任一期。

        5、公共服務(wù)行業(yè)和公共設施:隨機檢查一火車(chē)站或機場(chǎng)、長(cháng)途汽車(chē)站、碼頭,一銀行或郵局、醫院,一影劇院或體育館、博物館、公園,一大型商場(chǎng);隨機檢查街牌、公共交通站名牌、公共設施標志牌、交通指示牌各3處。

       ?。ㄈ┰u估組主要工作

        1、聽(tīng)取受評估部門(mén)、單位關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的情況介紹; 

        2、查閱《實(shí)施細則》“評估依據”部分規定的文件、資料;

        3、與受評估部門(mén)、單位有關(guān)人員進(jìn)行座談;

        4、按照《標準》規定的指標要素,在規定的抽樣范圍內進(jìn)行實(shí)地檢查;

        5、匯總評分,采取定性與定量相結合的方式進(jìn)行分析總結,提出認定意見(jiàn),形成評估報告;

        6、將評估認定意見(jiàn)向當地有關(guān)部門(mén)進(jìn)行反饋,將評估工作情況向語(yǔ)言文字工作部門(mén)進(jìn)行匯報。

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