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      信息名稱(chēng): 教育部 財政部關(guān)于印發(fā)《中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃項目遴選管理辦法(試行)》的通知
      信息索引: 360A07-06-2019-0014-1 生成日期: 2019-04-17 發(fā)文機構: 教育部 財政部
      發(fā)文字號: 教職成〔2019〕8號 信息類(lèi)別: 職業(yè)教育與成人教育
      內容概述: 教育部、財政部印發(fā)《中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃項目遴選管理辦法(試行)》。

      教育部 財政部關(guān)于印發(fā)《中國特色高水平
      高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃項目遴選
      管理辦法(試行)》的通知

      教職成〔2019〕8號

      各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、財政局:

        根據《教育部 財政部關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃的意見(jiàn)》(教職成〔2019〕5號),教育部、財政部研究制定了《中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃項目遴選管理辦法(試行)》,現印發(fā)你們,請遵照執行。

      教育部 財政部

      2019年4月16日

      中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃

      項目遴選管理辦法(試行)

      第一章 總則

        第一條 為加強中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙高計劃”)項目管理,保證“雙高計劃”順利實(shí)施,根據《教育部 財政部關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃的意見(jiàn)》(教職成〔2019〕5號),制定本辦法。

        第二條 教育部、財政部(簡(jiǎn)稱(chēng)兩部)聯(lián)合組織管理,地方(包括項目學(xué)校舉辦方,下同)統籌推進(jìn)項目建設,學(xué)校具體實(shí)施。

        第三條 項目資金包括中央財政資金、地方財政資金和學(xué)校自籌資金。

        第四條 “雙高計劃”每五年一個(gè)支持周期,2019年啟動(dòng)第一輪建設。實(shí)行總量控制、動(dòng)態(tài)管理,年度評價(jià)、期滿(mǎn)考核,有進(jìn)有出、優(yōu)勝劣汰。重點(diǎn)支持建設50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專(zhuān)業(yè)群。

      第二章 職責分工

        第五條 兩部負責總體規劃、協(xié)調推進(jìn)等重大事項的決策,主要職責包括:

       ?。ㄒ唬╉椖吭O計、審核立項、過(guò)程監管、績(jì)效管理;

       ?。ǘ┮巹濍A段重點(diǎn)任務(wù),統籌安排中央財政資金;

       ?。ㄈ?組建項目建設咨詢(xún)專(zhuān)家委員會(huì )(簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)委會(huì )”);

       ?。ㄋ模彾椖垮噙x和考核標準;

       ?。ㄎ澹┲笇〖壗逃拓斦块T(mén)管理區域績(jì)效;

       ?。┪械谌皆u價(jià)項目績(jì)效。

        教育部職業(yè)教育與成人教育司承擔“雙高計劃”日常工作。

        第六條 專(zhuān)委會(huì )由有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)、學(xué)校、科研機構、行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家組成,受兩部委托主要承擔以下工作:

       ?。ㄒ唬?研制“雙高計劃”建設單位遴選標準和考核標準;

       ?。ǘ┰u審建設方案和任務(wù)書(shū);

       ?。ㄈ轫椖拷ㄔO提供咨詢(xún)服務(wù)。

        第七條 省級教育和財政部門(mén)主要履行以下職責:

       ?。ㄒ唬└鶕噙x條件,開(kāi)展項目預審和推薦工作;

       ?。ǘ┲笇ПO督本區域項目建設,協(xié)調解決有關(guān)問(wèn)題;

       ?。ㄈ┞鋵?shí)項目學(xué)校的相關(guān)支持政策和建設資金,并對項目實(shí)施監管。

        第八條 項目學(xué)校舉辦方主要履行以下職責:

       ?。ㄒ唬┌l(fā)揮辦學(xué)主體作用,在政策、資金、資源等方面提供支持,營(yíng)造良好的項目建設環(huán)境;

       ?。ǘ┲笇ы椖拷ㄔO工作,協(xié)調解決有關(guān)問(wèn)題。

        第九條 項目學(xué)校主要履行以下職責:

       ?。ㄒ唬┚幹茍笏晚椖拷ㄔO方案和任務(wù)書(shū);

       ?。ǘ┌凑张鷱偷慕ㄔO方案和任務(wù)書(shū)開(kāi)展項目建設;

       ?。ㄈ┐_保項目資金使用規范、安全、高效;

       ?。ㄋ模┩瓿身椖靠?jì)效目標,按要求報送項目建設報告,并接受監控、審計和評價(jià)。

      第三章 項目遴選

        第十條 “雙高計劃”遴選堅持質(zhì)量為先、改革導向、扶優(yōu)扶強,面向獨立設置的專(zhuān)科高職學(xué)校(包括社會(huì )力量舉辦的專(zhuān)科高職學(xué)校),分高水平學(xué)校和高水平專(zhuān)業(yè)群兩類(lèi)布局。在高職學(xué)校年生均財政撥款水平達到國家統一要求且逐年增長(cháng)的前提下,對職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、重點(diǎn)工作推進(jìn)有力、改革成效明顯、“雙高計劃”政策資金保障力度大的省份予以?xún)A斜支持。

        第十一條 學(xué)校須具備以下基本條件:

       ?。ㄒ唬W(xué)校辦學(xué)條件高于專(zhuān)科高職學(xué)校設置標準,數字校園基礎設施高于《職業(yè)院校數字校園建設規范》標準。

       ?。ǘW(xué)校人才培養和治理水平高,在產(chǎn)教融合、校企合作方面成效顯著(zhù),對區域發(fā)展貢獻度高,已取得以下工作成效:被確定為《高等職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展行動(dòng)計劃(2015—2018年)》省級及以上優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校建設單位;已制定學(xué)校章程并經(jīng)省級備案,設有理事會(huì )或董事會(huì )機構,成立校級學(xué)術(shù)委員會(huì ),內部質(zhì)量保證體系健全;財務(wù)管理規范,內部控制制度健全;牽頭組建實(shí)體化運行的職業(yè)教育集團,合作企業(yè)對學(xué)校支持投入力度大;成立應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng )新中心、技能大師工作室;非學(xué)歷培訓人日數不低于全日制在校生數;近三年招生計劃完成率不低于90%,畢業(yè)生半年后就業(yè)率不低于95%;配合“走出去”企業(yè)開(kāi)展員工教育培訓、有教育部備案的中外合作辦學(xué)項目或招收學(xué)歷教育留學(xué)生。

       ?。ㄈW(xué)校堅持職業(yè)教育辦學(xué)定位和方向,干事創(chuàng )業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性高,教育教學(xué)改革、校企合作和專(zhuān)業(yè)建設基礎好,人才培養質(zhì)量和師資隊伍水平高,學(xué)生就業(yè)水平高,社會(huì )支持度高。

       ?。ㄋ模W(xué)校在以下9項標志性成果中有不少于5項:

        1.近兩屆獲得過(guò)國家級教學(xué)成果獎勵(第一完成單位);

        2.主持國家級職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫立項項目且應用效果好;

        3.承擔國家級教育教學(xué)改革試點(diǎn)且成效明顯(僅包括現代學(xué)徒制試點(diǎn)、“三全育人”綜合改革試點(diǎn)、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)、定向培養士官試點(diǎn));

        4.有國家級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(僅包括國家示范、骨干高職學(xué)校支持的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè));

        5.近五年學(xué)校就業(yè)工作被評為全國就業(yè)創(chuàng )業(yè)典型(僅包括全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校);

        6.近五年學(xué)生在國家級及以上競賽中獲得過(guò)獎勵(僅包括世界技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽);

        7.教師獲得過(guò)國家級獎勵(僅包括“萬(wàn)人計劃”教學(xué)名師、全國高校黃大年式團隊、全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獲獎);

        8.建立校級競賽制度,近五年承辦過(guò)全國職業(yè)院校技能大賽;

        9.建立校級質(zhì)量年報制度,近五年連續發(fā)布《高等職業(yè)院校質(zhì)量年度報告》且未有負面行為被通報。

        在滿(mǎn)足以上條件的基礎上,學(xué)校近五年在招生、財務(wù)、實(shí)習、學(xué)生管理等方面未出現過(guò)重大違紀違規行為。學(xué)校未列入本省升本規劃。

        第十二條 專(zhuān)業(yè)群須具備以下基本條件:

       ?。ㄒ唬?zhuān)業(yè)群定位準確,對接國家和區域主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域。專(zhuān)業(yè)群組建邏輯清晰,群內專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源共享度、就業(yè)相關(guān)度較高,形成優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的建設機制。專(zhuān)業(yè)特色鮮明,行業(yè)優(yōu)勢明顯,有較強社會(huì )影響力。

       ?。ǘ?zhuān)業(yè)群有高水平專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)創(chuàng )新團隊,校外兼職教師素質(zhì)優(yōu)良。實(shí)踐教學(xué)基地設施先進(jìn)、管理規范,基地建設與實(shí)踐教學(xué)項目設計相適應、相配套。校企共同設計科學(xué)規范的專(zhuān)業(yè)群課程體系,反映行業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新規范,信息技術(shù)深度融入教育教學(xué),線(xiàn)上線(xiàn)下課程資源豐富。

       ?。ㄈ?zhuān)業(yè)群生源質(zhì)量好,保持一定辦學(xué)規模。建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查機制,學(xué)生就業(yè)對口率、用人單位滿(mǎn)意度、學(xué)生就業(yè)滿(mǎn)意度高。與行業(yè)企業(yè)深入合作開(kāi)展科技研發(fā)應用,科研項目、專(zhuān)利數量多。

        第十三條 項目遴選包括學(xué)校申報、省級推薦、遴選確定等3個(gè)環(huán)節。

       ?。ㄒ唬W(xué)校申報。滿(mǎn)足第十條、十一條、十二條的學(xué)校自愿申報,按要求向省級教育部門(mén)提交申報材料(包括申報書(shū)、學(xué)??傮w建設方案、不超過(guò)2個(gè)專(zhuān)業(yè)群的建設方案、真實(shí)性聲明、承諾書(shū)等)。

       ?。ǘ┦〖壨扑]。省級教育部門(mén)會(huì )同財政部門(mén)依據基本條件擇優(yōu)遴選,學(xué)校申報材料及遴選結果公示無(wú)異議后,出具推薦函(包括推薦院校順序名單、真實(shí)性聲明等),與推薦學(xué)校申報材料一并報兩部。

       ?。ㄈ╁噙x確定。兩部委托專(zhuān)委會(huì )依次開(kāi)展高水平學(xué)校、高水平專(zhuān)業(yè)群項目遴選。專(zhuān)委會(huì )根據高水平學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群遴選標準,分別對學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群評價(jià)賦分。依據學(xué)校和2個(gè)專(zhuān)業(yè)群賦分綜合排序,確定高水平學(xué)校推薦單位,推薦結果分為三檔,A檔10所、B檔20所、C檔20所左右;依據學(xué)校和1個(gè)專(zhuān)業(yè)群賦分綜合排序,考慮產(chǎn)業(yè)布局和專(zhuān)業(yè)群布點(diǎn),確定高水平專(zhuān)業(yè)群推薦單位,推薦結果分為三檔,A檔30所、B檔60所、C檔60所左右。兩部對推薦結果進(jìn)行審核、公示并公布結果。根據年度資金安排,中央財政通過(guò)相關(guān)轉移支付引導支持建設一批,地方和學(xué)校自籌資金建設一批。

      第四章 項目實(shí)施

        第十四條 項目學(xué)校根據建設任務(wù)和預算安排,確定績(jì)效目標,編制項目任務(wù)書(shū)。省級教育、財政部門(mén)核準后報兩部審定。

        第十五條 項目學(xué)校根據審定意見(jiàn)修訂完善建設方案和任務(wù)書(shū),報兩部備案并啟動(dòng)建設。

        第十六條 項目學(xué)校按照備案的建設方案和任務(wù)書(shū)實(shí)施建設,原則上不作調整。建設過(guò)程中確需調整,須經(jīng)省級教育、財政部門(mén)核準并報兩部備案。

        第十七條 每個(gè)支持周期結束,項目學(xué)校按要求提交驗收報告,經(jīng)省級驗收后報兩部復核。復核結果予以公布,并作為下一周期遴選的重要依據。

      第五章 項目管理

        第十八條 制定績(jì)效評價(jià)辦法,全面實(shí)施預算績(jì)效管理、落實(shí)管理責任、改進(jìn)管理方式,提高經(jīng)費使用績(jì)效。

        第十九條 績(jì)效評價(jià)結果作為調整項目資金支持額度的重要依據。對資金籌措有力、建設成效顯著(zhù)的項目,加大支持力度;對資金籌措不力、實(shí)施進(jìn)展緩慢、建設實(shí)效有限的項目,提出警告并酌減資金支持額度。出現重大問(wèn)題,經(jīng)整改仍無(wú)改善的項目,中止項目建設。中止建設的項目學(xué)校不得再次申請“雙高計劃”項目。

        第二十條 有下列行為視其情節輕重給予警告、限期整改、中止項目等處理:

       ?。ㄒ唬┚巿筇摷兕A算,套取國家財政資金;

       ?。ǘ╉椖繄绦胁涣?,未開(kāi)展實(shí)質(zhì)性建設;

       ?。ㄈ┥米哉{整批復的建設方案和任務(wù)書(shū)內容;

       ?。ㄋ模╉椖拷?jīng)費使用不符合國家財務(wù)制度規定;

       ?。ㄎ澹┢渌`反國家法律法規和本辦法規定的行為。

      第六章 附 則

        第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行。各地應根據本辦法制訂實(shí)施細則。

        第二十二條 本辦法由兩部負責解釋和修訂。

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      發(fā)布日期:2019-04-18 來(lái)源:教育部 下載 收藏
      責任編輯:劉瀟翰
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