教育部關(guān)于追授鐘揚同志“全國優(yōu)秀教師”
榮 譽(yù) 稱(chēng) 號 的 決 定

教師〔2017〕11號

　　鐘揚，男，漢族，1964年5月出生，中共黨員，生前擔任復旦大學(xué)黨委委員、研究生院院長(cháng)、生命科學(xué)學(xué)院教授、博士生導師，系中組部第六、七、八批援藏干部，教育部“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者。曾獲國務(wù)院政府特殊津貼、全國先進(jìn)工作者、全國對口支援西藏先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。2017年9月25日，在出差途中遭遇交通意外事故不幸去世，年僅53歲。

　　鐘揚同志對黨無(wú)比忠誠，對事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)，胸懷科研報國理想，畢生致力于生物多樣性研究和保護，足跡踏遍青藏高原，收集上千種植物的4000萬(wàn)顆種子，彌補世界種質(zhì)資源庫缺乏西藏種子的嚴重不足，為人類(lèi)儲存下綿延后世的“基因”寶藏；他全心全意貫徹黨的教育方針，從教30多年來(lái)始終將學(xué)生放在第一位，立德樹(shù)人，愛(ài)生如子，甘為人梯，當好學(xué)生成長(cháng)成才的引路人，培養出的一大批學(xué)生已成長(cháng)為國家急需的科技骨干；他身體力行黨的民族政策，投身援藏，不辱使命，深入偏遠少數民族地區開(kāi)展教育科技精準扶貧，幫助西藏大學(xué)申請到第一個(gè)生態(tài)學(xué)博士點(diǎn)，帶出了西藏第一批生物學(xué)教育部創(chuàng )新團隊，填補了西藏高等教育一系列歷史性空白；他矢志不渝為人民服務(wù)，積極投身國家生態(tài)文明建設和綠色發(fā)展，熱心社會(huì )公益事業(yè)，在生態(tài)保護和科普教育方面貢獻卓著(zhù)，把生命最寶貴的時(shí)光獻給了祖國最需要的地方和他最鐘愛(ài)的教育科研事業(yè)。在鐘揚同志身上，集中體現了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員絕對忠誠的政治品格、攻堅克難的可貴品質(zhì)、扎實(shí)過(guò)硬的工作作風(fēng)、嚴于律己的良好形象，集中展示了高校教師教書(shū)和育人相統一、言傳和身教相統一、潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì )相統一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規范相統一的時(shí)代風(fēng)采。鐘揚同志是踐行“四有”好老師要求的杰出代表，是繼李保國、黃大年同志之后教育系統涌現出的又一位優(yōu)秀教師典型。為大力表彰和學(xué)習宣傳鐘揚同志的先進(jìn)事跡，我部決定追授鐘揚同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　全國廣大教師和教育科研工作者要以鐘揚同志為榜樣，學(xué)習他忠誠于黨、科研報國的崇高信念，學(xué)習他愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，學(xué)習他心系民生、造福人民的至誠情懷，學(xué)習他不畏艱險、銳意進(jìn)取的創(chuàng )新精神，學(xué)習他求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻的人格風(fēng)范。要自覺(jué)將學(xué)習鐘揚同志精神與加強和改進(jìn)高校思想政治工作、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相結合，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周?chē)?，以更加昂揚的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為全面建成小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗。

教育部

2017年10月13日