教育部等七部門(mén)關(guān)于組織開(kāi)展“奮斗的我
最美的國”新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作的通知

教思政函〔2019〕5號

各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、教育廳（教委）、國資委、工會(huì )、團委、婦聯(lián)、科協(xié)，新疆生產(chǎn)建設兵團黨委宣傳部、教育局、國資委、工會(huì )、團委、婦聯(lián)、科協(xié)，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )、全國高校思想政治工作會(huì )議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上的重要講話(huà)精神，發(fā)揮新時(shí)代先進(jìn)人物的榜樣示范作用，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心支持高校育人工作的氛圍，教育引導廣大學(xué)生堅定理想信念、堅定“四個(gè)自信”、堅定愛(ài)國奮斗，中央宣傳部、教育部、國資委、全國總工會(huì )、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)決定，組織開(kāi)展“奮斗的我 最美的國”新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作?，F將有關(guān)事項通知如下。

　　一、總體目標

　　廣泛宣傳國家勛章、國家榮譽(yù)稱(chēng)號獲得者，最美奮斗者、改革先鋒、時(shí)代楷模等新時(shí)代先進(jìn)人物的感人事跡，激勵廣大學(xué)生崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭做先進(jìn)。整合社會(huì )資源服務(wù)高校育人，形成校內校外育人工作聯(lián)動(dòng)的長(cháng)效機制，教育引領(lǐng)廣大學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二、工作內容

　　以“奮斗的我 最美的國”為主題，廣泛邀請國家勛章、國家榮譽(yù)稱(chēng)號獲得者，最美奮斗者、改革先鋒、時(shí)代楷模、道德模范、勞動(dòng)模范、青年五四獎?wù)芦@得者、三八紅旗手、大國工匠、最美人物、教書(shū)育人楷模、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)入高校開(kāi)展思想政治工作，主要包括以下內容。

　?。ㄒ唬╅_(kāi)展先進(jìn)事跡報告會(huì )。中央宣傳部、教育部、國務(wù)院國資委、全國總工會(huì )、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)等部門(mén)聯(lián)合舉辦全國性示范報告會(huì )，各地各高校積極動(dòng)員、廣泛邀請各類(lèi)先進(jìn)人物代表上講臺作報告，開(kāi)展黨史、新中國史、改革開(kāi)放史教育，為高校學(xué)生講述革命戰爭故事、建設發(fā)展故事、改革開(kāi)放故事、科研報國故事、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)故事、教書(shū)育人故事、青春奮斗故事等，以豐富閱歷和家國情懷感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生，教育引導學(xué)生把學(xué)習奮斗的具體目標同民族復興的偉大目標結合起來(lái)，將小我融入大我，立志作出新時(shí)代大學(xué)生的歷史貢獻。

　?。ǘ涡Ｍ廨o導員。深入學(xué)生群體，將工作陣地前移到課堂、實(shí)驗室、宿舍、食堂，深度參與學(xué)生主題黨日、主題團日、主題班會(huì )等活動(dòng)，與學(xué)生開(kāi)展個(gè)別談心和集體談話(huà)，充分利用網(wǎng)上網(wǎng)下多種途徑與學(xué)生交流，圍繞學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、幫助學(xué)生，做好學(xué)生的人生導師和知心朋友。

　?。ㄈ┲笇?shí)習實(shí)踐。指導學(xué)生實(shí)習實(shí)訓，帶領(lǐng)學(xué)生赴企業(yè)、工廠(chǎng)、工地、鄉村、學(xué)校等地觀(guān)摩學(xué)習，幫助學(xué)生鍛煉一線(xiàn)操作，豐富基層體驗。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，結合科學(xué)技術(shù)指導、人文藝術(shù)交流、支教志愿服務(wù)、鄉村振興行動(dòng)等內容，使學(xué)生在親身經(jīng)歷中錘煉本領(lǐng)能力，體察社情民意，在實(shí)習實(shí)踐中受鍛煉、增知識、長(cháng)才干。

　　三、建立長(cháng)效工作機制

　?。ㄒ唬┙⑾冗M(jìn)人物資源庫。各地宣傳部門(mén)、教育部門(mén)、國資委、團委、工會(huì )、婦聯(lián)、科協(xié)要做好本地區本系統國家級先進(jìn)人物和省級先進(jìn)人物的梳理統計，在認真研究后將適合進(jìn)校園開(kāi)展思政工作的先進(jìn)人物建議名單匯總給教育部門(mén)，建立“新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園”資源庫。

　?。ǘ┩苿?dòng)雙方結對。各地教育部門(mén)要根據不同類(lèi)型先進(jìn)人物的具體情況，結合高校實(shí)際，根據“同城就近”“雙向選擇”的原則，統籌做好先進(jìn)人物與高校的對接，每所高校對接不少于3人。

　?。ㄈ┙M織開(kāi)展活動(dòng)。各高校要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極爭取相關(guān)部門(mén)指導，與先進(jìn)人物聯(lián)系，以報告、訪(fǎng)談、座談等多種形式開(kāi)展先進(jìn)人物故事講述、事跡宣講等活動(dòng)，在2020年1月底前至少開(kāi)展3場(chǎng)。各高校要進(jìn)一步結合課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì )實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò )文化等載體以“周講月講”形成工作常態(tài)化，實(shí)現師生全覆蓋。

　?。ㄋ模┘{入學(xué)生培養方案。要將此項工作納入人才培養計劃，作為學(xué)生培養方案的重要內容，將此項工作與學(xué)校人文創(chuàng )新學(xué)分、社會(huì )實(shí)踐學(xué)分、形勢與政策課或其他必修學(xué)分結合起來(lái)。要加強與先進(jìn)人物工作單位的交流合作，共建教育實(shí)踐基地、產(chǎn)學(xué)研一體化基地等，為高校師生增長(cháng)才干、服務(wù)社會(huì )創(chuàng )造更多機會(huì )，搭建更廣闊的平臺。

　　四、工作要求

　?。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各地各高校要高度重視，提高政治站位，深刻認識新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作的重要意義，把此項工作與加快構建高校思想政治工作體系、推進(jìn)“三全育人”綜合改革結合起來(lái)，抓好統籌規劃，強化責任落實(shí)，進(jìn)一步形成全員全過(guò)程全方位育人合力。

　?。ǘ┘訌妳f(xié)同聯(lián)動(dòng)。各地教育部門(mén)要發(fā)揮牽頭作用，加強統籌謀劃、系統部署。宣傳部門(mén)、國資委、工會(huì )、團委、婦聯(lián)、科協(xié)等單位要大力支持，協(xié)助做好先進(jìn)人物信息統計、聯(lián)絡(luò )對接等工作。廣泛充分做好動(dòng)員，調動(dòng)各類(lèi)先進(jìn)人物的積極性。各高校要明確牽頭部門(mén)和責任人，增強工作主動(dòng)性，主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)絡(luò )對接，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作格局。

　?。ㄈ┘訌姵晒D化。各地各高校要系統梳理總結，凝練出可復制可推廣的經(jīng)驗，并將工作中形成的學(xué)習成果、實(shí)踐成果鞏固上升為理論成果、制度成果。注重把宣講內容轉化為課堂教學(xué)和日常思政工作的豐富素材，注重通過(guò)聘請擔任校外輔導員、思政課兼職教師、社會(huì )實(shí)踐指導教師等方式強化與先進(jìn)人物的日?；?dòng)，注重把先進(jìn)人物進(jìn)校園的經(jīng)典案例轉化為原創(chuàng )文化作品、網(wǎng)絡(luò )文化作品、輔助教材講義等，在更大范圍內傳播正能量。

　?。ㄋ模┘訌娦麄魍茝V。各地各高校要積極協(xié)調相關(guān)媒體，加大宣傳力度，通過(guò)紙質(zhì)媒體刊發(fā)專(zhuān)欄、專(zhuān)題文章，電視媒體播出專(zhuān)題節目、深度訪(fǎng)談，網(wǎng)絡(luò )媒體發(fā)布微博微信、文章、短視頻等多種形式，營(yíng)造良好氛圍。要及時(shí)總結工作開(kāi)展情況，注重推廣好經(jīng)驗好做法，不斷推動(dòng)相關(guān)工作深入持續。各地教育部門(mén)每半年要將相關(guān)情況報送教育部思想政治工作司。

　　聯(lián)系人及電話(huà)：王磊，010-66096328，szc@moe.edu.cn。

　　教育部 中央宣傳部 國務(wù)院國資委

　　全國總工會(huì ) 共青團中央

　　全國婦聯(lián) 中國科協(xié)

2019年11月8日