教育部辦公廳關(guān)于組織開(kāi)展2021年度
軍事課骨干教師研修的通知

教體藝廳函〔2021〕14號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　為深入貫徹國務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳關(guān)于深化學(xué)生軍事訓練改革的有關(guān)文件精神，探索建立軍事教師分級培訓體系，推動(dòng)軍事課教學(xué)隊伍常態(tài)化培訓，穩固提升新時(shí)代軍事課師資建設水平，根據《教育部2021年工作要點(diǎn)》，教育部決定2021年度繼續舉辦軍事課骨干教師研修班?，F將有關(guān)事項通知如下。

　　一、研修內容與形式

　?。ㄒ唬┭行迌热?。以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，深入學(xué)習貫徹習近平強軍思想，全面貫徹黨的教育方針和新時(shí)代軍事戰略方針，圍繞開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程、國際形勢與國家安全、國防和軍隊建設等主題，深入開(kāi)展黨史、軍史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史等專(zhuān)題教育。深入解讀黨中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強國防教育和學(xué)生軍事訓練工作政策法規和決策部署，緊扣《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》《普通高等學(xué)校軍事課建設標準》和《高中階段學(xué)校學(xué)生軍事訓練教學(xué)大綱》，研究探討加強新時(shí)代軍事課建設對策和措施，以?xún)?yōu)異的研修成果慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。

　?。ǘ┭行扌问?。研修采取專(zhuān)題講座、授課輔導、交流研討、案例分析、現地教學(xué)等形式組織實(shí)施。

　　二、研修人員與經(jīng)費

　?。ㄒ唬┭行奕藛T。本次研修人員為高等學(xué)校、高中階段學(xué)校專(zhuān)職軍事課骨干教師，高等學(xué)校、高中階段學(xué)校承擔軍事課教學(xué)任務(wù)的軍事教研部（室）負責人或相關(guān)部門(mén)負責人（見(jiàn)附件1）。學(xué)員遴選重點(diǎn)向邊疆少數民族地區傾斜，向國防教育特色學(xué)校、示范學(xué)校傾斜，學(xué)員年齡一般應在55周歲以下。已參加前期研修的軍事課教師不再參加本年度研修。

　?。ǘ┭行藿?jīng)費。本次研修班的經(jīng)費由專(zhuān)項經(jīng)費列支。承訓單位：陸軍工程大學(xué)通信士官學(xué)校、海軍大連艦艇學(xué)院、陸軍裝甲兵學(xué)院士官學(xué)校、火箭軍指揮學(xué)院。交通費由學(xué)員所在工作單位承擔。

　　三、研修要求與考核

　?。ㄒ唬┭行抟?。參訓學(xué)員應嚴格遵守國家新冠肺炎疫情防控工作相關(guān)要求，做好個(gè)人防護，按時(shí)報到參訓。研修期間，嚴格遵守校規校紀和作風(fēng)建設等有關(guān)規定，加強自我約束，樹(shù)立良好形象，無(wú)特殊情況，不得請假外出。學(xué)員在校期間，不再承擔所在單位安排的教學(xué)科研、會(huì )議、出國訪(fǎng)問(wèn)、考察及其他工作任務(wù)。

　?。ǘ┭行蘅己?。本次研修班列入《2021年學(xué)生軍事訓練工作要點(diǎn)》，學(xué)員應認真參與全部教學(xué)活動(dòng)，完成預定研修任務(wù)并提交一份創(chuàng )新工作案例。由承訓院校組織考核，考核合格者，由承訓院校頒發(fā)修業(yè)證書(shū)。

　　四、聯(lián)系方式與報名

　　請各省級教育行政部門(mén)按要求遴選推薦參加研修人選，于研修班舉辦前30日內，將加蓋公章的學(xué)員推薦表（見(jiàn)附件2）和登記匯總表（見(jiàn)附件3）以書(shū)面和電子郵件形式報承訓單位，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校按要求填寫(xiě)學(xué)員推薦表直接報承訓院校。研修班不安排接送站，請參訓學(xué)員自行按時(shí)報到。

　　聯(lián)系人及電話(huà)：教育部國防教育辦公室，毛亞男，010-66096474；教育部全國普通高等學(xué)校軍事教學(xué)指導委員會(huì )，王沙騁，15010272353。

　　附件：1.2021年度軍事課骨干教師研修計劃

　　　　　2.軍事課骨干教師研修班學(xué)員推薦表

　　　　　3.軍事課骨干教師研修班學(xué)員登記匯總表

教育部辦公廳

2021年4月8日