教育部 國家語(yǔ)委關(guān)于印發(fā)
《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》的通知

教語(yǔ)用〔2018〕3號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、語(yǔ)委，各計劃單列市教育局、語(yǔ)委，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、語(yǔ)委，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校，部?jì)雀魉揪?、各直屬單位?/p>

　　為深入貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，學(xué)習貫徹全國教育大會(huì )精神，切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化中的重要作用，教育部、國家語(yǔ)委研究制定了《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》?，F印發(fā)給你們，請認真貫徹執行。

教育部 國家語(yǔ)委

2018年9月25日

中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案

　　為深入貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，教育部、國家語(yǔ)委組織實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解等文化實(shí)踐活動(dòng)，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內涵及現實(shí)意義，引領(lǐng)社會(huì )大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩(shī)詞歌賦、親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統美德、弘揚中華人文精神，特制定本實(shí)施方案。

　　一、總體要求

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　　“普通話(huà)誦經(jīng)典，規范字書(shū)中華”。中華經(jīng)典誦讀工程以立德樹(shù)人、培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本任務(wù)，以傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化為核心內容，以誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解等文化實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，以課程教材、資源平臺及人才培養建設為基礎支撐，以廣大青少年、教師、家長(cháng)和中華文化愛(ài)好者為基本對象，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為青少年的美好人生打下鮮明中國底色，為增強人民群眾的文化自信提供有力支撐。

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　　到2025年，使社會(huì )大眾尤其是青少年更加熱愛(ài)中華經(jīng)典，語(yǔ)文素養和語(yǔ)言文字應用能力顯著(zhù)提升，具有較強的國家通用語(yǔ)言文字規范意識和自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的意識，普遍具有高度的語(yǔ)言自信和文化自信，國家通用語(yǔ)言文字普及率進(jìn)一步提升；學(xué)校和社會(huì )中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)廣泛開(kāi)展，成為品牌，形成長(cháng)效機制；貫穿大中小幼的中華經(jīng)典教育體系基本完善，中華優(yōu)秀傳統文化蘊含的思想觀(guān)念、人文精神、道德規范得到進(jìn)一步挖掘詮釋?zhuān)宫F出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采，中華經(jīng)典教育、誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解資源基本滿(mǎn)足全社會(huì )的學(xué)習需求；中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化的國際傳播更加廣泛，全球中文學(xué)習者大幅增加，以語(yǔ)言通促進(jìn)民心通，助力“一帶一路”建設，用中國聲音講好中國故事、傳播中國思想理念，為增強國家文化軟實(shí)力打下堅實(shí)語(yǔ)言基礎，建成與綜合國力相適應的語(yǔ)言文化強國。

　　二、基本原則

　?。ㄒ唬﹫猿种醒虢y籌與地方落實(shí)并重。在國家統籌基礎上，充分發(fā)揮地方教育（語(yǔ)言文字）部門(mén)的主管作用，切實(shí)把中華經(jīng)典誦讀工程的實(shí)施擺上重要日程，協(xié)調有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)、語(yǔ)委成員單位，充分調動(dòng)各方面積極性，共同實(shí)施好工程的各項任務(wù)。

　?。ǘ﹫猿只A建設與創(chuàng )新發(fā)展并重。加強中華傳統經(jīng)典誦讀教材、讀本等基礎資源建設，便于社會(huì )大眾尤其是青少年知道“讀什么”“怎么讀”，學(xué)習領(lǐng)悟中華經(jīng)典精髓；重視對中華經(jīng)典的研究闡發(fā)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，不斷豐富中華經(jīng)典的內容和傳播方式。

　?。ㄈ﹫猿謱W(xué)校教育與社會(huì )參與并重。堅持以學(xué)校為主陣地，以課堂教學(xué)和學(xué)?；顒?dòng)為主渠道，為學(xué)生從小打下中國文化底色；注重發(fā)揮學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮朗誦、書(shū)法、詩(shī)詞等文化名家以及播音員主持人等的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)社會(huì )大眾學(xué)習中華經(jīng)典的熱情和參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)的積極性。

　?。ㄋ模﹫猿只顒?dòng)引領(lǐng)與機制建設并重。開(kāi)展誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解、詩(shī)詞創(chuàng )作等實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì )營(yíng)造“親近經(jīng)典、承續傳統”的良好氛圍；通過(guò)課程教材建設、基地平臺支撐等長(cháng)效機制，保證中華經(jīng)典誦讀教育實(shí)踐活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展，使之成為每一個(gè)中國人不可或缺的生活方式。

　?。ㄎ澹﹫猿謧鞒衅占芭c傳播交流并重。要使社會(huì )大眾特別是青少年更好地熟悉詩(shī)詞歌賦，傳承中華人文精神、普及中華傳統美德，又要加強與海外的交流合作，通過(guò)人文交流機制、語(yǔ)言年、孔子學(xué)院、大型國際會(huì )議等平臺，宣傳中國思想理念，為世界和平與人類(lèi)發(fā)展貢獻中國智慧。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　?。ㄒ唬?shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)

　　1．舉辦全國性大型活動(dòng)。舉辦中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽，通過(guò)賽事和誦讀、書(shū)寫(xiě)、演講、寫(xiě)作、詩(shī)詞歌賦創(chuàng )作等展示活動(dòng)營(yíng)造氛圍，激發(fā)社會(huì )大眾尤其是學(xué)校師生參與誦讀活動(dòng)的積極性與熱情。結合“全民閱讀”以及“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)、全國高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統文化”系列活動(dòng)等，廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀。繼續支持舉辦“中國詩(shī)詞大會(huì )”等品牌節目，并扶持開(kāi)發(fā)相關(guān)原創(chuàng )語(yǔ)言文化類(lèi)品牌節目。

　　2．建設校園誦讀品牌。引導支持各級各類(lèi)學(xué)校舉辦或定期開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周、閱讀節、漢字文化節、詩(shī)歌節、讀書(shū)會(huì )等形式多樣的語(yǔ)言文化活動(dòng)，建設“中華誦”“經(jīng)典伴我成長(cháng)”“最美誦讀”等一批校園誦讀品牌，并形成長(cháng)效機制。以經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、研讀、詩(shī)詞創(chuàng )作、漢字藝術(shù)交流等為主題，與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，舉辦中華經(jīng)典誦寫(xiě)講夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　3．組織“送經(jīng)典下基層”活動(dòng)。鼓勵和組織誦讀、書(shū)法、詩(shī)詞等名家進(jìn)校園活動(dòng)，推動(dòng)經(jīng)典誦讀文化實(shí)踐活動(dòng)入社區、下基層、進(jìn)部隊。實(shí)施經(jīng)典誦讀教育志愿者計劃。組織高校、媒體、文化社團等與周邊社區和邊遠、民族地區縣鄉“結對子”，將優(yōu)質(zhì)師資、展覽、文化作品、經(jīng)典學(xué)習資源等送到基層。

　　4．開(kāi)展中國節慶日誦讀活動(dòng)。以中國傳統節日和新中國重大節慶日、紀念日等為契機，指導、推動(dòng)、組織舉辦中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，創(chuàng )新活動(dòng)形式，突出思想內涵，強化教育功能，豐實(shí)文化厚度，進(jìn)一步增強中國節慶日的影響力和吸引力。

　?。ǘ┢脚_基地支撐

　　5．打造多媒體傳播平臺。充分發(fā)揮現代信息技術(shù)優(yōu)勢，創(chuàng )新“互聯(lián)網(wǎng)+語(yǔ)言文化”，開(kāi)拓經(jīng)典誦讀新媒體傳播渠道，活化經(jīng)典、活態(tài)傳播。打造集中華經(jīng)典研究、展示、學(xué)習、培訓、評價(jià)、交流等多功能于一體的多媒體傳播平臺。支持各級電臺、電視臺、主流平面媒體開(kāi)設中華經(jīng)典誦讀專(zhuān)題節目、欄目，鼓勵開(kāi)發(fā)朗誦配音、詩(shī)詞創(chuàng )作、成語(yǔ)游戲、漢字學(xué)習等公眾號、客戶(hù)端、小程序等多媒體資源，寓學(xué)于樂(lè )、寓讀于樂(lè )。

　　6．建設中華經(jīng)典誦寫(xiě)講基地。在全社會(huì )遴選建設中華經(jīng)典誦寫(xiě)講基地，依托基地開(kāi)展豐富多彩的誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解、演講、吟誦、創(chuàng )作、展示等活動(dòng)，加強中華經(jīng)典的研究闡釋、教育傳承及創(chuàng )新傳播，集中展示、宣傳、傳播中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化。鼓勵支持學(xué)校和社會(huì )各界建立完善各種經(jīng)典誦寫(xiě)講社團和組織，充分利用好地方圖書(shū)館、書(shū)店、自媒體等學(xué)習場(chǎng)所和工具，弘揚中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，營(yíng)造全社會(huì )誦讀經(jīng)典的文化氛圍。

　?。ㄈ┗A資源保障

　　7．加強誦寫(xiě)講師資隊伍建設。實(shí)施中小學(xué)和幼兒園教師經(jīng)典誦寫(xiě)講教育培訓計劃，豐富培訓形式，并著(zhù)力向農村、邊遠和民族地區傾斜。各級教育（語(yǔ)言文字）部門(mén)應根據需要組織中小學(xué)及幼兒園在崗教師參加經(jīng)典誦寫(xiě)講教育專(zhuān)項培訓；中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、道德與法治（或思想政治）、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程教師應參加脫產(chǎn)或在線(xiàn)培訓。實(shí)施名師英才成長(cháng)計劃，培養造就一批學(xué)生和社會(huì )喜愛(ài)的語(yǔ)言文化代表人物。

　　8．構建經(jīng)典誦讀課程和教材體系。在中小學(xué)語(yǔ)文等學(xué)科中豐富、充實(shí)有關(guān)中華經(jīng)典誦讀內容，支持各地開(kāi)發(fā)中華經(jīng)典地方課程、校本課程，開(kāi)展誦寫(xiě)講特色項目研究、實(shí)踐。指導編寫(xiě)不同學(xué)段的中華經(jīng)典分級誦讀本，建設“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫”。支持高校面向全體學(xué)生開(kāi)設大學(xué)語(yǔ)文、中華優(yōu)秀傳統文化等必修和選修課程，編寫(xiě)中華經(jīng)典大學(xué)教材。舉辦中華經(jīng)典誦讀優(yōu)秀讀本展示活動(dòng)。

　　9．建設中華經(jīng)典優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。發(fā)揮知名專(zhuān)家學(xué)者的影響力，建設“中華經(jīng)典資源庫”并加強宣傳推廣。編寫(xiě)中華經(jīng)典讀本盲文版和手語(yǔ)版，幫助殘障人士學(xué)習中華經(jīng)典。建設少數民族語(yǔ)言文字和漢語(yǔ)方言經(jīng)典資源，科學(xué)保護傳承各民族語(yǔ)言文化。研究制定基于普通話(huà)語(yǔ)音系統的《中華通韻》，編撰《中華韻典》。做好甲骨文、漢字溯源及簡(jiǎn)化字來(lái)源整理研究，支持編寫(xiě)語(yǔ)言文化大眾讀本，普及漢字知識，傳承漢字文化。推進(jìn)中華經(jīng)典音樂(lè )化、視聽(tīng)化作品開(kāi)發(fā)創(chuàng )作，支持開(kāi)展吟誦研究和研討交流。

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　　10．加強港澳臺地區語(yǔ)言文化交流合作。深化內地與港澳、大陸與臺灣地區語(yǔ)言文化交流合作，組織內地高校師生赴港澳臺地區開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀展演交流”，港澳臺地區學(xué)生到內地（大陸）開(kāi)展語(yǔ)言文化交流活動(dòng)。支持港澳臺地區學(xué)生參加中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽、中國詩(shī)詞大會(huì )等全國性活動(dòng)。支持香港、澳門(mén)開(kāi)展中小學(xué)教師普通話(huà)和中華經(jīng)典誦寫(xiě)講研修活動(dòng)。

　　11．加強中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化海外傳播。支持開(kāi)展海外中文教師中華經(jīng)典誦寫(xiě)講研修活動(dòng)，選譯中華思想文化術(shù)語(yǔ)，編寫(xiě)中國經(jīng)典詩(shī)詞名家選釋與翻譯叢書(shū)、中華經(jīng)典詩(shī)詞中外語(yǔ)言對照學(xué)習讀本等海外傳播精品內容。用好聯(lián)合國中文日、語(yǔ)言年、世界讀書(shū)日、雙邊教育文化交流、中外人文交流機制、孔子學(xué)院等平臺，開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講巡演、巡展等活動(dòng)。

　　四、組織實(shí)施

　?。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。地方教育（語(yǔ)言文字）部門(mén)要將中華經(jīng)典誦讀工程作為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化、提升文化自信的重要工作和貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )的重要舉措，加強統籌規劃，結合本地區實(shí)際情況制定具體措施，確保工程各項活動(dòng)廣泛開(kāi)展。

　?。ǘ┌l(fā)揮專(zhuān)家力量。建立由資深學(xué)者、文化名家、誦讀名人、書(shū)法名家等各界人士構成的核心專(zhuān)家團隊，在工程實(shí)施過(guò)程中積極參與項目策劃落實(shí)、促進(jìn)活動(dòng)傳播推廣。

　?。ㄈ┱仙鐣?huì )資源。充分調動(dòng)社會(huì )各方面力量，發(fā)揮機關(guān)的引領(lǐng)作用、學(xué)校的基礎作用、媒體的示范作用、社區的普及作用，廣泛動(dòng)員和吸引企業(yè)等社會(huì )組織積極參與，形成合力，多方聯(lián)動(dòng)，共同促進(jìn)。

　?。ㄋ模┍Ｕ媳匾?jīng)費。中華經(jīng)典誦讀工程作為中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的重點(diǎn)項目、國家級工程，要加大中央財政經(jīng)費支持力度，各地政府和相關(guān)部門(mén)應保障本地經(jīng)典誦讀工程實(shí)施的必要經(jīng)費，同時(shí)積極引導和鼓勵社會(huì )各方力量參與工程建設實(shí)施，獻智獻力，共同推動(dòng)各項任務(wù)落到實(shí)處。