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      信息名稱(chēng): 教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)2019年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄的通知
      信息索引: 360A26-05-2019-0002-1 生成日期: 2019-05-14 發(fā)文機構: 教育部辦公廳
      發(fā)文字號: 教材廳函〔2019〕3號 信息類(lèi)別: 基礎教育
      內容概述: 教育部辦公廳印發(fā)2019年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄。

      教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)2019年中小學(xué)
      教學(xué)用書(shū)目錄的通知

      教材廳函〔2019〕3號

      各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:

        為做好中小學(xué)教學(xué)用書(shū)工作,現將2019年普通中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄印發(fā)給你們,并將有關(guān)事項通知如下。

        一、義務(wù)教育國家課程教學(xué)用書(shū)

        1.義務(wù)教育國家課程各學(xué)科使用《義務(wù)教育國家課程教學(xué)用書(shū)目錄》中的教材。道德與法治、語(yǔ)文、歷史全部使用統編教材。

        2.小學(xué)科學(xué),一、二、三年級使用根據2017年印發(fā)的課程標準修訂的教材,四至六年級仍使用原選用版本教材。

        二、普通高中國家課程教學(xué)用書(shū)

        除思想政治、語(yǔ)文、歷史教材外,使用新教材的地區從《普通高中國家課程教學(xué)用書(shū)目錄(根據 2017年版課程標準修訂)》中選用;使用舊教材的地區仍使用《普通高中國家課程教學(xué)用書(shū)目錄(根據2003年版課程標準編寫(xiě))》中的教材。

        思想政治、語(yǔ)文、歷史教材的使用另行通知。

        三、特殊教育學(xué)校和體育運動(dòng)學(xué)校教學(xué)用書(shū)

        1.特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段相關(guān)學(xué)科使用《特殊教育學(xué)校國家課程教學(xué)用書(shū)目錄》中的教材,沒(méi)有新編教材的學(xué)科和年級仍使用原版本教材。

        2.體育運動(dòng)學(xué)校道德與法治、語(yǔ)文使用國家統編教材,其他學(xué)科使用《體育運動(dòng)學(xué)校國家課程教學(xué)用書(shū)目錄》中的教材。

        四、有關(guān)要求

        1.中小學(xué)國家課程必須使用本文件所附目錄中的教材(特殊教育學(xué)校沒(méi)有新編教材的學(xué)科及年級除外,上海市中小學(xué)國家課程教學(xué)用書(shū)按我部批準的方案執行)。中小學(xué)教材使用應保持相對穩定,如確需更換教材版本,應嚴格按照中小學(xué)教材選用有關(guān)規定進(jìn)行。

        2.中小學(xué)教材中不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學(xué)輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息。

        3.各地可根據本地實(shí)際和學(xué)生需求購買(mǎi)磁帶、光盤(pán)等配套音像材料。2019年起國家統編中小學(xué)語(yǔ)文教材配有“中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫”,供各地按需自愿購買(mǎi)。鼓勵教材出版單位采取互聯(lián)網(wǎng)下載的方式免費提供與教材配套的數字音像材料。免費教科書(shū)采購按照教材〔2017〕1號文件執行。

        4.各省級教育行政部門(mén)要加強對教材使用情況的檢查,對未按相關(guān)規定選用、使用教材的地方和學(xué)校要嚴肅處理,責令糾正。

        各省級教育行政部門(mén)要按照本通知要求,抓緊做好2019年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)工作,并將本地2019年秋季教材選用情況,于2019年8月31日前正式報我部教材局。我部將適時(shí)對各地教材選用情況進(jìn)行抽查。

        相關(guān)教學(xué)用書(shū)目錄信息可在教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站(m.accentstelecom.com/)機構設置欄“教材局”下的“通知公告”中查詢(xún)下載。

      教育部辦公廳

      2019年5月14日

        下載:2019年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄

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      發(fā)布日期:2019-06-06 來(lái)源:教育部 下載 收藏
      責任編輯:劉瀟翰

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