教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)
課程標準》的通知

教基二〔2017〕2號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

　　2001年啟動(dòng)新一輪基礎教育課程改革以來(lái)，經(jīng)過(guò)十余年的實(shí)踐探索，小學(xué)科學(xué)課程對培養學(xué)生科學(xué)素養發(fā)揮了重要作用。但在實(shí)踐中也存在課程適宜性、可操作性、時(shí)代性和整體性有待增強等問(wèn)題。為進(jìn)一步加強小學(xué)科學(xué)教育，根據立德樹(shù)人工作總體部署，我部組織專(zhuān)家對小學(xué)科學(xué)課程標準進(jìn)行了修訂完善，現正式印發(fā)，于2017年秋季開(kāi)始執行。有關(guān)要求通知如下：

　　1.充分認識小學(xué)科學(xué)教育的重要性。科學(xué)教育是立德樹(shù)人工作的重要組成部分，是提升全民科學(xué)素質(zhì)、建設創(chuàng )新型國家的基礎。小學(xué)科學(xué)教育對從小激發(fā)和保護孩子的好奇心和求知欲，培養學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng )新能力具有重要意義。各地要高度重視，以課程為統領(lǐng)，切實(shí)加強小學(xué)科學(xué)教育。

　　2.全面加強學(xué)習培訓工作。各地要全面做好課程標準的宣傳和培訓工作，納入校長(cháng)、教師培訓計劃，組織專(zhuān)題培訓，強化全員培訓。要結合地方教育實(shí)際特別是師資隊伍情況等，整體設計培訓課程，豐富培訓方式方法，注重理論培訓與實(shí)踐研修相結合，幫助校長(cháng)、教師深入理解課程標準的基本理念和基本要求，提升教育水平。

　　3.確保落實(shí)規定課時(shí)。小學(xué)科學(xué)課程起始年級調整為一年級。在我部組織修訂《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》前，原則上要按照小學(xué)一、二年級每周不少于1課時(shí)安排課程，三至六年級的課時(shí)數保持不變。

　　4.突出強化教學(xué)實(shí)踐環(huán)節。各地要引導教師落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養要求，依據課程標準組織教學(xué)。要重視實(shí)驗教學(xué)，努力創(chuàng )設適宜的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究，引導學(xué)生做好每一個(gè)實(shí)驗。教師要加強實(shí)踐探究過(guò)程的指導，注重引導學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結合，增強學(xué)生問(wèn)題意識，培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　5.大力加強課程實(shí)施的組織領(lǐng)導。各地要加強統籌規劃，精心組織實(shí)施。要結合實(shí)際合理配置小學(xué)科學(xué)教師，逐步建立專(zhuān)兼職結合的教研人員隊伍。要加大經(jīng)費投入，保證實(shí)驗室建設、儀器設施設備和耗材等需要。要優(yōu)化課程資源建設，重視發(fā)揮家庭、社區、校外青少年活動(dòng)基地等作用，為保障課程實(shí)施創(chuàng )造有利條件。要加強課程實(shí)施的監測和督導，建立小學(xué)科學(xué)課程管理的反饋和改進(jìn)機制，保證課程的全面落實(shí)。

　　附件：義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準

教育部

2017年1月19日